Conectandonos: A Customized Version for the University of Texas-Austin

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Edition: 1

Copyright: 2023

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Conectandonos 3e is a culture-based first-year textbook. It

focuses on the analysis of language in its cultural context to develop students' communicative proficiency of Spanish as a second language and students' academic skills (critical thinking).
presents learners with themes and topics that lead them to actively contrast and compare linguistic structures and cultural perspectives both across Spanish varieties and between Spanish and English
promotes the development of a learner-centered environment in which students can analze data, find patterns of use and structure, make tentative hypotheses, and try them out
systematically introduces learners to significant and systematic regional variations.
provides students with explicit descriptions of strategies needed to develop useful language skills in reading, writing, speaking, listening, pronunciation and cultural analysis.

Preface

CAPÍTULO 1 Bienvenidos
Geographic focus: El español en el mundo hispanohablante
Vocabulario en contexto
Saludos y presentaciones. Datos personales
Interacciones formales e informales (tú and usted)
Préstamos, cognados, formas de palabras y contexto
En el salón de clase: Los números y el alfabeto

Gramática en contexto
Subject pronouns and cases when they are optional
The verb ser
Gender and number of nouns
Definite vs. indefinite articles
Demonstrative adjectives

Integración comunicativa
Conversación: Common interactions in the Spanish class
Pronunciación: English and Spanish contrasts
Lectura: Skimming a text
Comprensión oral: Contextual cues
Escritura: Model and process writing

Comparaciones culturales
Cultura: ¿Cuántos continentes hay?
Literatura: Poesía bilingüe
Diferencias dialectales: Vocabulario

CAPÍTULO 2: EE.UU. en español
Geographic focus: Estados Unidos
Vocabulario en contexto
Los colores y las nacionalidades
El cuerpo humano y la personalidad

Gramática en contexto
Plurals of nouns
Adjectives and articles: Agreement with nouns
The verb estar with emotions and locations
Present tense: Regular verbs
Question words and yes/no questions
Possessive adjectives

Integración comunicativa
Conversación: Apologizing and making requests
Pronunciación: The [o] sound at the end of words
Comprensión oral: Scanning oral data
Lectura: Scanning written data
Escritura: Writing a summary

Comparaciones culturales
Cultura: Hispanos famosos
Literatura: Sandra Cisneros
Diferencias dialectales: Préstamos del inglés

CAPÍTULO 3: Estudiando español y otras materias
Geographic focus: México

Vocabulario en contexto
Las universidades y las carreras
Las materias académicas
Los días de la semana, la hora y expresiones asociadas

Gramática en contexto
The verb gustar and similar verbs
Stem-changing verbs in the present tense
Irregular verbs in the present tense
Future with ir a + verb

Integración comunicativa
Conversación: Fluency in conversation
Pronunciación: Unstressed vowels in Spanish
Lectura: Guessing from context
Comprensión oral: Listening with a goal in mind
Escritura: Writing a letter

Comparaciones culturales
Cultura: La buena educación
Literatura: Sor Juana Inés de la Cruz
Diferencias dialectales: El vocabulario de la clase

CAPÍTULO 4: Buscando trabajo
Geographic focus: Cuba and la República Dominicana

Vocabulario en contexto
Las profesiones, los oficios y la rutina diaria
Las obligaciones: tener que
Saber y conocer

Gramática en contexto
Ser, estar and haber (hay)
Ser and estar: Adjectives and location
Present progressive: Another use of the verb estar
Reflexive verbs and pronouns
Reciprocal verbs

Integración comunicativa
Lectura: Using Spanish-Spanish dictionaries
Escritura: Using a thesaurus
Conversación: Asking for and giving opinions
Pronunciación: The letter “u” sounds like [u], not [yu]
Comprensión oral: Understanding interview routines

Comparaciones culturales
Cultura: La ética de trabajo
Literatura: José Martí
Diferencias dialectales: Inversion of word order

CAPÍTULO 5: Pasando tiempo con la familia y los amigos
Geographic focus: Puerto Rico

Vocabulario en contexto
La familia y las celebraciones
Los meses y las fechas
El tiempo y las estaciones

Gramática en contexto
Impersonal and passive se
Indefinite and negative expressions
Indirect object pronouns and possessive adjectives

Integración comunicativa
Conversación: Inviting someone, accepting/turning down invitations
Pronunciación: The letters “r” and double “r” in Spanish
Lectura: Discourse organization
Escritura: Cohesive writing with linking sentences
Comprensión oral: Understanding dialogues

Comparaciones culturales
Cultura: Las principales raíces étnicas de Puerto Rico
Literatura: Lucía González
Diferencias dialectales: Expresiones populares

CAPÍTULO 6: Se come muy bien en España
Geographic focus: España

Vocabulario en contexto
La comida y la bebida
Lugares en donde comer y divertirse
El menú del restaurante y platos típicos

Gramática en contexto
Ordinal adjectives
Adverbs that end in -mente
Direct object pronouns (and use of personal a)
Informal command: Affirmative and negative forms

Integración comunicativa
Conversación: Accepting and refusing food
Comprensión oral: Understanding directions to reach a place
Pronunciación: The letters “z” and “c” in Spain
Lectura: How not to translate every word
Escritura: Writing in social media sites

Comparaciones culturales
Cultura: Mercados y tapas
Literatura: Antonio Machado
Diferencias dialectales: El pronombre vosotros

CAPÍTULO 7: Cultivando el cuerpo y el espíritu
Geographic focus: Argentina and Uruguay

Vocabulario en contexto
Los deportes
Las artes

Gramática en contexto
Preterit: Regular verbs
Preterit: Verbs with spelling changes
Preterit: Irregular verbs
Direct and indirect object pronouns together

Integración comunicativa
Conversación: Circumlocutions
Pronunciación: The letters “y” and “ll”
Comprensión oral: Identifying key information
Lectura: Narrative sequence of events
Escritura: Biography

Comparaciones culturales
Cultura: El tango y el candombe
Literatura: Horacio Quiroga
Diferencias dialectales: El pronombre vos

CAPÍTULO 8: Recordando cuando éramos niños
Geographic focus: Chile

Vocabulario en contexto
Las relaciones familiares
Diferentes etapas de la vida

Gramática en contexto
Imperfect and Preterit: Background and foreground
Imperfect and Preterit: States and punctual events
Meaning changing verbs in the past

Integración comunicativa
Lectura: Foreground and background in narratives
Escritura: Narratives: Foreground and background
Conversación: Taking turns in a conversation
Pronunciación: Letters “g” and “j”
Comprensión oral: Expressions to show support

Comparaciones culturales
Cultura: Mujeres del mundo hispanohablante
Literatura: Luis Sepúlveda
Diferencias dialectales: El voseo chileno

Apéndice A: Information Gap Activities

Apéndice B: Verb Charts

Apéndice C: Spanish-English Glossary

Apéndice D: English-Spanish Glossary

Créditos

Conectandonos 3e is a culture-based first-year textbook. It

focuses on the analysis of language in its cultural context to develop students' communicative proficiency of Spanish as a second language and students' academic skills (critical thinking).
presents learners with themes and topics that lead them to actively contrast and compare linguistic structures and cultural perspectives both across Spanish varieties and between Spanish and English
promotes the development of a learner-centered environment in which students can analze data, find patterns of use and structure, make tentative hypotheses, and try them out
systematically introduces learners to significant and systematic regional variations.
provides students with explicit descriptions of strategies needed to develop useful language skills in reading, writing, speaking, listening, pronunciation and cultural analysis.